The English translation of the article is directly below the Turkish text for your reading pleasure. You will see it immediately if you scroll down the page a little. Thank you for your interest. < 3 Sorry for translation, errors belong to Google Translate. I didn't have much time. Thanks for your understanding. <3
Support aytunga.com ; https://www.patreon.com/aytungacom NEW!
TR:
Metaverse projesini büyütmeye çalışan, onu multiverse yapmak için zaman harcayan biri olarak bu konudan uzak kalamazdım. Modern çağda yaratıcı endüstrinin eğitime etkilerinden de bahsedeceğim. O zaman multiverse de gireriz ama bugün için, içimizdeki ilkel insan ile yaratıcı endüstri faktörlerinin eğitimsel ilişkisine değineceğim. Oldukça felsefi bir yazı sizi bekliyor.
Yaratıcı endüstri denilince akla mimariden kilim motiflerine, filmler, reklamlar, interaktif platformlar, tv, radyo, giyim gibi 'yaratıcılık' yeteneğine bağlı yüzlerce iş ağından bahsetmek mümkün. Özetle, tüm bunları bir temel üzerinde birleştirmek istediğimizde, karşımıza 'iletişim kültürü'nün çıktığını söylememiz de yanlış olmaz.
Günümüzde insanın yaratma isteğinin iletişimle çok içiçe geçmiş bir ilişkiye sahip olduğunu düşünüyorum. Ortaya bir değer koyma veya unsuru değerli kılma çabası sonradan eklenen, biraz da bizim düşünce evirimimizle alakalı gelişen bir durum olabilir.
Mağaralarda çizilen resimlerden, 12.000 yıl öncesine ait Göbeklitepe kalıntılarında ortaya çıkan heykellerden, Sümerlerin tabletlerinde yer alan efsanelerden anladığımız insanlık medeniyetini iletişim kurma arzusunun üzerine inşa etmiş. Bunu varlığını keskin biçimde göstermek adına özgün kılarak sunmuş. Bu zaman içinde rekabete de yol açmış. Belki bazen de rekabetler özgünlüğü keskinleştirci biçimde tetikleyerek, ayrışmalara zemin olmuş. Bu da toplum dediğimiz olgunun ortaya çıkmasının sebebi diyebiliriz. Özetle varlığının anlamını sorgulayan insanoğlu: yaradılışını, yaratarak kanıtlamaya çalışmış. Tarihsel bir gönderme olarak, 'Yaratıldım, öyleyse yaratmalıyım' dürtüsünün sanırım, 'düşünüyorum öyleyse varımdan' eski olduğunu varsayabiliriz.
Örneğin, benim içinde doğduğum medeniyet Sümerlere kadar uzanan bir tarihe sahip. En son araştırmalara göre dilin içindeki Türkçe kelimeler sonradan Sümerce'ye geçmiş. Bu Türk medeniyetimin etkileyici, üstün özellikler taşıdığını gösteriyor. Çok milliyetçi gelebilir. Hayır! Sadece kişisel şans ve haklı bir gururla sevinç yaşayabilirim. Tabi ki haklılığımı gösterecek şey bundan sonra da olabilmesinin önemli olduğudur. Sonuçta milletleri semboller değil, onların yaratıcları oluşturmuş. Bilerek veya bilmeyerek. Ortada bir zeka evrimi var.
Birey medeniyet hafızasında taşıdığı unsurları geliştirip yaratmaya devam ettikçe, medeniyeti de yaşamaya devam eder. Hayatta kalan medeniyetler insanlık hafızasını evrimleştirir. Bu evrim bireylerin zekalarını etkileyecek noktaya gelmiş durumdadır. Ne zamandan sonra bilmiyorum.
Üniversitedeyken okuduğum bölümün etkisiyle (borsa-finans) insanlık tarihinin ilk bilim dalının muhasebe olduğunu düşünürdüm. Bilim yazıyla başlar. İlk yazılar kayıt almakla ilgiliydi. Onu ihtiyaç haline getiren şey de ticaretti. Alışverişdi. Yakın zamana kadar da buna inanırdım. Göbeklitepe fikrimi değiştirdi. Sadece imgeler ve mimarisi olan, matematik dili yokken mantığı keşfeden bir medeniyet. İnsanlığın ilk bilim dalı kesinlikle yaratıcılık. Bilim sayılmasa bile tarihin en eski sektörü olduğu kesin. Merak ettiğim, hiçbir zaman öğrenemeyeceğimiz bir sır var: ilk kelime neydi? Tüm imgelerin bir çeşit yazı olduğunu düşünürsek, insanlar önce yazıyı mı buldu, konuşmayı mı? Her neyi buldularsa yaratmaları şarttı. Ve biz o yaratıcıların torunuyuz.
Peki eğitim tüm bunların neresinde gelişiyor? Modern çağda yaratıcı endüstri konusuna girmeden önceki haliyle ilk dikkatimi çeken örnek, destan ve mitler olmuştur. Eğitime ilk haliyle kısaca bilim faaliyetinin başıboş hali diyebiliriz. Aklımızda bir soru var, onu büyüklerimize soruyoruz veya onlar bize aklımıza gelebilecek soruları anlatmak istiyor. Her şeyi gösteremezler. Bunun bir yolu olarak, hikayeleştiriyorlar. Yavrularını korumaya çalışan insanoğlu zaman içinde varlığını derinleştiriyor, çoğalıyor, çoğalırken uyum sağlayamayan kardeşleriyle savaşmaya başlıyor, onları red ediyor, bu red edilişi hazmetmeyen veya ayrıştığı guruba uyum sağladığını ispatlamak isteyenler onları taklit ediyor, taklite meydan okuma gibi gören veya taklit ederken gurur yapan kopyalarını özgünleştirmeye çalışıyor, varlıklarını korumak için zaman zaman birbirlerine ihtiyaç duyuyor, alışveriş yapıyor, yakınlaşıyor, uzaklaşıyor, kandırıyor veya kandırılıyor ama hiç birleşmiyor. Milletler olarak dünyanın her yerine yayılıyor. Bazen kaçarak, bazen kovalayarak. İşte tüm bu zincir hikayelerle aktarılıyor. Bu hikayeler kimi zaman inanış olmuş, kimi zaman bir bayrak, şimdi teknoloji.
Günümüzde zeka evrimini vaktinde gerçekleştirmemiş toplumlar için bilginin insanlık tehditi olduğunu düşünen bir anlayışı savunuyorum. Toplumlar hafızalarında biriktirebildikleri kadar hayal edebiliyorlar. Hayal etmek, insanlığın zekasını üstün kılan tek gerçek. Bu hayalin gerçek olduğunu savunabileceğimiz tek cümle olabilir. Keşke tüm insanlık ortak kültür olabilecek hafıza birikimine sahip olsaydı. Aynı inanış tiplerine bağlı grupların kendi içlerinde bile ciddi farklar oluyorsa, tamamen insanlıkta bunun olması ciddi zaman alacak demektir. İnsanlar kontrolsüz yaratıcılık yüzünden bölünerek çoğalan bir organizmaya dönüşmüş durumdalar. Bunun sebebi bilgi eksikliğidir. Ya eksik olan bilgiler kabul ettirilecek ya da hiç bilgi paylaşılmayacak. Kimseye zorla bilgi kabul ettiremezsiniz.
Bilgiyi, eğitimle sadece verdiğiniz kişiye yetenekleri için araç olarak sunabilirsiniz. Kişi onu ancak zekası kadar algılar ve yeteneklerine niyeti kadar ürünleştirir. Örneğin basitçe, din ve toplum ilişkilerinin bağımsızlığı fikri eğitimle verilebilir. Ancak, 'birey dinini toplumundan ayrıştırma ihtiyacını' hissetmeden bunun gerekliliğini algılayacak zekaya sahip değilse, farklı yetenekleriyle toplumu yok edilme aşamasına getirebilir. Niyeti bu olmasa bile. Yani toplumunu tamamen aynı dine inandıracağı hissiyle davranmaya devam edip zorlayabilir. Bunun bütünleştirici olduğunu, koruyucu olduğunu düşünebilir. Bu düşüncelerle zorlamayı şiddetli biçimde yapabilir. Onun hatasını anlaması için toplumunun yok olma eşiğine gelmesi şarttır. Veya bu kişi inancından bağımsız, kişisel hırsı için, toplumunda öne çıkıp lider olmak için bile bu kavramı düşmanca kullanmaktan çekinmeyebilir. Siz bu kişiye basit, değişken, duygusal durumu bile kabul ettiremiyorken, sayısal bir bilgi aktarır mısınız? Ona teknoloji verir misiniz? Terörü ister misiniz? Hayal ederek aldığı eğitimin doğrulunu anlamadığı için bu kişiyi eğitmek anlamsız ve tehlikelidir. Ne niyette olursa olsun.
Zekanın evrimi önemli. Günümüzde toplumların zeka evrimleri en kolay sahip oldukları kültür ile ölçülmektedir. Kültür yaratıcılığın özüdür. Bu öz iletişim yoluyla, nesilden nesile bazen mimari eser, bazen bir işaret, bazen bir dil, bazen bir destan, bazen de bir film olarak aktarılmıştır.
İnsan dizilerden etkilenir, insan kıyafetten etkilenir, tatlı bir söz, iyi bir mimari eser, unutulmaz bir müzik hemen karakterimizi, kişiliğimizi, duruşumuzu hatta hissimizi değiştirir. Bir marka kendi dilindeyse yüzyıllar sonra o dilin kültürü ile anılır ve o toplum yok olsa bile saygıyı kazanır. Bilinir. Tıpkı eski devletler gibi. O dilin yaratıcısı bilnmez ama yaşamaya devam eder. Bu kadar güçlü etki alanına sahip bir endüstri kendi yaşadığı devrimlerle birlikte kesinlikle bir eğitim aracıdır.
Dünyadan kültür iletişimini kaldıramayız. İstemesek bile bazı bilgileri paylaşmak durumundayız. Ayrıca belirli bir azınlık zeka geriliği tüm topluma adledilemez. Toplumlar bu zeka geriliğini ortadan kaldırabildiği ölçüde gelişebilirler. Zeka her ne kadar genetik olsa da sonradan geliştirilebilir. Günümüzde bunu teknoloji ile yapmak daha da mümkündür. Zeka gelişimi tamamlandıktan sonra bilginin paylaşılması sakınca teşkil etmez. Tek risk teknolojiyi zekanın geriliğinde kaptırmaktır. O zaman doğru hikayeleştirmelerle insalığımızı korumalıyız. İyi bir mimari planlama yere çöp attırmaz. İyi bir park tasarımı motosikletleri yayaların olduğu yere getirmez, iyi bir kıyafet size saygısızlık yapılmasını engeller, sizin saygısızlık yapmanızı da engeller. Bu iyi ölçütü elbette kalite anlamına gelir ama bunun maddi, finansal bir ölçüt olmadığını not düşerim. Temelde hep saygı vardır. Çünkü atalarımız kendilerine duydukları saygı ile yaratmışlar. Biz de teknolojilerimizi bu şuur ile geliştirmeye devam etmeliyiz.
Yaratıcı endüstri derya deniz bir konu. Bugün ilkel insanın eğitimindeki etkisini yorumladım. Bir sonraki içerikte metaverse, multiverse teknoloji kültürüyle ilişkisini de içeriye alarak, yine eğitim merkezinde modern çağın yaratıcı endüstrisini tartışacağım.
Sevgiyle, esen kalın!
Kani
-------------------------
EN:
Culture of Communication - EDUCATION OF PRIMARY HUMAN AND CREATIVE INDUSTRY EFFECT
As someone who tried to enlarge the Metaverse project, spending time to make it multiverse, I could not stay away from this issue. In the modern age, I will also talk about the effects of the creative industry on education. At that time, we will enter, but today, I will address the educational relationship of the primitive people within us and creative industry factors. A very philosophical article is waiting for you.
When it comes to creative industry, it is possible to talk about hundreds of work networks from architecture to rug motifs, films, advertisements, interactive platforms, TV, radio, clothing. In summary, when we want to combine all of these on a foundation, it would not be wrong to say that the 'Culture of Communication' came out.
From the paintings drawn in the caves, the sculptures that emerged in Göbekli Tepe ruins of 12,000 years ago, the desire to communicate with the human civilization we understand from the legends in the Sumerians's tablets. He presented this by making it original to show his existence sharply. It also led to competition in this time. Perhaps sometimes competing has been the ground for decomposition by triggering authenticity in a sharpening manner. This is the reason for the fact that we call society. In summary, Mankind, who questioned the meaning of his existence: tried to prove his creation by creating. As a historical reference, we can assume that the urges of 'I have been created, then I have to create', 'I think so, then'.
For example, the civilization in which I was born has a history extending to the Sumerians. According to the latest research, the Turkish words in the language later passed to Sümerce. This shows that Turkish civilization has impressive, superior features. It can sound very nationalist. No! I can only joy with personal chance and pride. Of course, what is going to show my right is that it is important that it can be. As a result, their nations are not symbols, but their creators. Knowingly or without knowing. There is an intelligence evolution.
As the individual continues to develop and create the elements he carries in the memory of civilization, he continues to experience civilization. Survive civilizations evolve the memory of humanity. This evolution has reached the point that will affect the intelligence of individuals. I don't know after how.
With the influence of the department I studied when I was in college (stock market-finance) I thought that the first branch of humanity was accounting. Science begins with writing. The first articles were about recording. What made him needed was trade. Shopping. Until recently, I would believe it. Göbeklitepe changed my mind. It is a civilization that only images and architecture, discovering logic when there is no math language. The first science of humanity is definitely creativity. Even if it is not considered science, it is certain that it is the oldest sector in history. I was wondering, there is a secret that we can never learn: What was the first word? Considering that all images are some kind of article, did people find the article first, to talk? Whatever they found, they had to create. And we are the grandson of those creators.
So where does education develop? In the modern era, the first example, epics and myths that attracted my attention as before entering the subject of creative industry. We can call education briefly in the first form of science. We have a question in our minds, we ask him to our elders, or they want to tell us the questions we can think of. They can't show everything. As a way of this, they are storytelling. Human beings who try to protect their offspring deepen their existence over time, multiply, start to fight with their brothers who cannot adapt while multiplying, reject them, those who do not digest this rejection or who want to prove that they are separated, imitates them as a challenge or tries to make their copies of pride while imitating. , from time to time to protect their presence, they need each other, shopping, getting closer, getting away, deceiving or deceiving, but never united. Nations spread all over the world. Sometimes running, sometimes chasing. It is transmitted with all these chain stories. These stories are sometimes a belief, sometimes a flag, now technology.
Today, I defend an understanding that thinks that knowledge is a threat of humanity for societies that have not realized intelligence evolution. Societies can imagine as much as they can accumulate in their memories. Dreaming is the only truth that makes the intelligence of humanity superior. This can be the only sentence that we can argue that the dream is real. I wish all humanity had a memory accumulation that could be common culture. If there are serious differences in the groups of the same types of beliefs, it means that it will take a serious time to have this in humanity. People have turned into an organism that is divided by uncontrolled creativity. The reason for this is a lack of information. Either the missing information will be accepted or no information will be shared. You cannot force anyone to accept information.
The evolution of intelligence is important. Today, the intelligence evolution of societies is measured by their easiest culture. Culture is the essence of creativity. Through this self -communication, it is transferred from generation to generation, sometimes as an architectural work, sometimes a sign, sometimes a language, sometimes an epic, sometimes as a film.
Human is influenced by the series, people are influenced by clothes, a sweet word, a good architectural work, an unforgettable music immediately changes our character, personality, stance and even our feeling. If a brand is in its own language, it is remembered by the culture of that language after centuries, and even if that society disappears, it gains respect. Known. Just like the old states. The creator of that language does not know, but he continues to live. An industry with such a strong domain is definitely an educational tool with its revolutions.
We cannot remove cultural communication from the world. Even if we don't want to share some information. In addition, a particular minority mental retardation cannot be named the whole society. Societies can develop to the extent that they can eliminate this retardation of intelligence. Although intelligence is genetic, it can be improved later. Today, it is even more possible to do this with technology. After the development of intelligence is completed, the sharing of information is not oblivitable. The only risk is to lose technology in the retardation of intelligence. Then we must protect our personal with the right storyteller. A good architectural planning does not make it a trash. A good parking design does not bring motorcycles to the place where the pedestrians are located, a good outfit prevents you from being disrespectful and prevents you from disrespecting. This good criterion of course means quality, but I note that it is not a material, financial criterion. Basically there is always respect. Because our ancestors created them with their respect. We should continue to develop our technologies with this consciousness.
The creative industry is a very wide issue. Today I interpreted the effect of primitive people's education. In the next content, I will discuss the creative industry of the modern age in the education center, taking the relationship between Multivese and technology culture.
Sincerely,
Kani
Comments